jueves, 29 de noviembre de 2012

"El Aleph"

En Prácticas del Lenguaje leímos un cuento de Jorge Luis Borges titulado "El Aleph", el cual relata la historia de un hombre que tras la muerte de su amada aferra su relación con el primo de ella, quien le cuenta sobre su secreto en el sótano, un punto desde el cual se podía observar cada esquina del planeta, el Aleph.
Luego la profesora nos dio una consigna,la cual era a travez de este cuento,elegir algo como para representarlo,por ejemplo una imagen,un dibujo,un poema,etc.

El cuento en dialogo.

En la clase practicas del lenguaje nos pidieron de hacer un dialogo basados en el cuento "El Hambre" y dar nuestra opinión sobre el cuento en el.

-Hola.
-Hola.
-¿todo bien?-Bien y vos?
-muy bien
-Me alegro por vos, que andabas haciendo?
-Recién terminaba de leer un cuento.
-Ahh, buenísimo! y que leías?
- se llama "El hambre" de Manuel Mujica Lainez.
-Qué bueno! yo leí el mismo en el colegio, te pareció bueno?
-El cuento me gustó mucho. Me parece que el autor logro transmitirnos el sentimiento de hambre que los personajes sentían y habla de deshumanizar a los conquistadores y humanizar a los indígenas, los conquistadores en este caso, pasan a ser como los indígenas a causa del hambre. 
-Yo tuve exactamente la misma sensación, que escritor exitoso! 
-La verdad que si.
-bueno, nos vemo mañana
-nos vemos

lunes, 19 de noviembre de 2012

Fronteras en la vida Cotidiana.

  El viernes 26 de Octubre con el colegio fuimos a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con el fin de conocer nuevos lugares como por ejemplo la reserva ecológica y el museo de Bellas Artes.
 En todo el recorrido nos pidieron que fotografiemos todo lo que para nosotros se conectaba  con el concepto "frontera".
 En la siguiente foto se ve muy marcada la frontera entre la naturaleza representada por las plantas y la civilización que esta representada por los altos edificios de la ciudad.

   
También nos pidieron que busquemos la definición de "Visión Estereoscópica" y decir en que se relaciona con la imagen.
La visión estereoscópica es la visión que nos hace percibir la profundidad,distancia,el ancho y la altura de las cosas . Es la capacidad de una persona de de integrar dos imágenes que los ojos perciben en una sola, el cerebro después se encarga de percibir las sensaciones que tanto un ojo como otro están viendo y enviar una respuesta tridimensional.
Esta visión se relaciona con la foto porque se ve en un primer plano cuatro chicas caminando y detras de ellas en un segundo plano los edificios de la ciudad. esto es llamado figura fondo.

lunes, 1 de octubre de 2012

Where I come From


In our Literature lesson we worked with the poem "Where I Come From" from Elizabeth Brewster and we wrote a poem about Adrogue, that is the place where we come from:

Adrogue is my place in the world.
Days full of green life and human movement.
Rarely can someone hate it.
Other people may say it´s like a hot hug.
Greatest things in life happen here.
Unforgettable moments are guaranteed.
Energetic place full of awesome things to do.
















miércoles, 12 de septiembre de 2012

La Manzana de las Luces


La Manzana de las Luces es una manzana histórica de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que se encuentra rodeada por las calles Bolívar, Moreno, Alsina, Av. Julio A. Roca y Perú. En ella están ubicados el Colegio Nacional de Buenos Aires, la Iglesia de San Ignacio, el antiguo edificio de la Universidad de Buenos Aires y otros edificios históricos. Ha sido bautizada de esa forma por el periódico El Argos el 1 de septiembre de 1821, debido a las instituciones intelectuales que allí se encontraban instaladas.




Una de sus más destacadas características es la presencia aún hoy misteriosa y enigmática de una Red de túneles construídos entre los siglos XVII y XVIII. Formaban una red que unía de manera subterránea las iglesias, los edificios públicos y el Fuerte, a cinco metros de profundidad y excavados directamente en la tosca, con zapa y pico.
Infinitas son las preguntas que podrían hacerse. El misterio muestra sólo uno de sus rostros. Se aventuran hipótesis sobre el destino que se les daba en la época de la colonia. ¿Quién habrá sido el que ideó su construcción? ¿En qué momento fueron excavados? ¿Con qué motivos?. Aún hoy el tema no está claro. 

Otro atractivo fundamental es la Sala de Representantes (virtualmente lo que hoy es el Congreso de la Nación), funcionó como tal desde el 1º de mayo de 1822 hasta fines del siglo XIX viviéndose en ella relevantes momentos de nuestra Historia como la jura del primer presidente Bernardino Rivadavia y la asunción de Juan Manuel de Rosas como Gobernador de la Provincia de Buenos Aires en dos oportunidades, entre otros.

Funcionó luego como Consejo Deliberante de la Ciudad de Buenos Aires y a posteriori como Aula Magna de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires, hasta 1972.

La Comisión Nacional de la Manzana de las Luces fue creada en 1971. Son sus objetivos:
a. La restauración y conservación de los edificios históricos.
b. La investigación con relación a instituciones, acontecimientos y personajes que desfilaron por la Manzana de las Luces.
c.  La refuncionalización de los edificios a través de la actividad cultural.

jueves, 16 de agosto de 2012

La Revolución Francesa

 La revolución industrial Se trató de una época de grande cambios en el ámbito tecnológico, económico, social y cultural en los años 1775 aproximadamente.
El cambio  se originó en el Reino Unido; sin embargo fue un proceso que desencadenó cambios en todos los países y que estuvo basado en el liberalismo económico.
La razón fundamental por la que comenzó en este país, posiblemente sea que era una sociedad abierta y preparada para los cambios, y que poseía grandes yacimientos de hierro, gracias a los cuales fue posible desarrollar la maquinaria necesaria para poner en marcha la industria.
El primer paso de la revolución industrial fue la mecanización de las actividades textiles y la industrialización en la producción de hierro. El surgimiento del ferrocarril y la creación de las máquinas de vapor fueron otros cambios decisivos, ya que facilitaron el transporte de mercancías e incrementaron la capacidad productiva.

Pulperías



las pulperias eran un Despacho de comestibles y bebidas en la campaña, más importante que el boliche. En los tiempos antiguos las pulperías tenían en su interior rejas de hierro o de madera que separaban al público de la parte donde se hallan las mercaderías y despachaba el pulpero. La pulpería es almacén, tienda, taberna y casa de juego. Sitio de cita del paisanaje. En ella se juega a los naipes, a las bochas y a la taba .El aguardiente era la principal bebida que se expendía en estos negocios, dando origen a su nombre
.

miércoles, 8 de agosto de 2012

¿Milagro o Condena?


 En la clase de biología la profesora nos propuso ver 6 videos. Estos relataban la vida de un basketbolista que con su vida de famoso, se contagio de una enfermedad que en la actualidad no tiene cura llamada Sida.
En su caso todavía este virus no se activo y no destruyo su sistema inmune, esto genera que Magic Jhnson como le decían a este jugador siga con vida.
El virus no se activo Gracias a los avances de la ciencia y los medicamentos que hay para intentar prevenir este virus.A continuacion dejo los links de los videos que fueron muy interesantes para mi porque me explicaron cosas de esta enfermedad que no sabia por ejemplo la forma en que esta enfermedad se poidia contagiar
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=wmQXPQTAcYc
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=DRSFzI_xFwk&feature=relmfu
Parte 3:http://www.youtube.com/watch?v=q2Jfm_PRenY&feature=relmfu
Parte 4:http://www.youtube.com/watch?v=uwfPNOFS8NM&feature=relmfu
Parte 5:http://www.youtube.com/watch?v=4_6B-aPcPYU&feature=relmfu
Parte 6:http://www.youtube.com/watch?v=hYX55cp3xV8&feature=relmfu

















Creando códigos QR

     En la clase de TICS aprendimos que es un código QR. Los códigos QR, son códigos que contienen información, un link, una imagen, un video, etc. Para que comprendan mejor lo que es, debajo dejo un link que lo explica:
http://www.paxinasgalegas.es/codigosQR.aspx
La consigna del día para nuestra clase fue crear un código que contenga una frase de alguna canción o un refrán que nos identifique o nos guste.Este codigo formaria parte de un mural generado por los organizadores de QRweek. Este mural contiene los Codigos QR creados por chicos de nuestra edad de distintos colegios:

   Junto a una compañera, nos basamos en la canción de los Beatles "Let it Be" creamos un código que contenía la frase ¨ DÉJALO SER¨ a continuación les dejo el codigo que creamos para que lo puedan ver:



jueves, 5 de julio de 2012

La revolución, un gran paso para Francia.

en clase de historia estuvimos viendo un video sobre la revolucion Francesa. Basandonos en este video teniamos que hacer un trabajo contestando unas preguntas las cuales seran contestadas abajo:
1) Nombrar al menos tres episodios de la Revolución en cualquiera de sus etapas que aparezcan en el video. Explicar en qué parte del video se hace referencia a esos episodios y cómo.
2) ¿Cuál es el estribillo de la canción (parte que se repite en varias ocasiones)? ¿A qué se refiere en relación a la revolución? ¿Por qué se insistirá en ese aspecto?
3) ¿Cómo se valora la revolución? ¿Qué se le cuestiona? Fundamentar en el video.
4) ¿Coincidís con la postura que se muestra en el video con respecto a la revolución? ¿Por qué o por qué no?

B) Escribir una valoración de la revolución, de sus resultados, desde el punto de vista o la perspectiva de alguno de estos actores sociales:
  1. un noble exiliado
  2. un miembro de la burguesía
  3. un campesino
  4. un sans-cullottes
  5. una mujer de París (elegir el sector social al que pertenece)
  6. 1) Estaban pagando muchos impuestos a precios elevados los cuales los campesinos no podían pagar y los nobles se reían de ellos (esto se dice en e segundo 01:05 hasta el 01:10). Después de esta situación de tener hambre y desear un pedacito de pan, en una cancha de juego de bolas se juro la constitución, esto significa que decidieron no separarse hasta que se haga una constitución Francesa(esto se demuestra en el minuto treinta) .                                                                                                                                                                                      
El 14 de Julio se atacaron las bastillas, este era un lugar donde se guardaban las armas y se encerraba a los presos de Francia. 
En 1789 se declaran los derechos del hombre y la monarquía empezó a ser limitada!(esto se explica en el minuto treinta y ocho)                                                                                                                                                                  
2)libertad, igualdad y fraternidad es lo que repite en el estribillo todo el tiempo a Francia es interesaba la libertad para comerciar, la defensa de la propiedad privada y la igualdad de los ciudadanos ante la ley. Son tres palabras muy importantes ya que le dan lugar a los tres colores que forman la bandera de Francia (azul, blanco y rojo)
3) En el video se ve que  la que imita a Lady Gaga todo el tiempo dice “HAGAMOS LA REVOLUCION TU Y YO”  de esta forma se valora la revolución,  la idea de la revolución es hacer una constitución y mejorar a Francia que estaba pasando por un mal momento. Esto esta en el video en la parte que dice “en una cancha de tenis juramos la revolución”. También se pedía la igualdad de derechos y también lo logran y esto esta expresado en el minuto dos del video.
4) Yo coincido completamente con la postura en la que se cuenta el video porque si yo comparara en que lugar de la sociedad estaría en ese momento, yo pertenecería al segundo estado y el segundo estado no tenia ni plata para comprase pan, es decir que si yo estuviera en su lugar también hubiera querido la revolución. Es por este motivo que estoy a favor, en cambio si yo fuese una persona con un poder económico grande, tendría que estar en contra de este video porque el tercer estado fue muy perjudicado por la revolución, es decir los nobles fueron exiliados de Francia y aparte perdieron sus privilegios y tuvieron que empezar a pagar los impuestos, pero como esto no fue asi, estoy a favor de lo que cuenta el video!
5) Yo soy un campesino que esta completamente a favor de la revolución, sin ella hubiera sido muy costoso pagar los impuestos, eran demasiado caros y no tenia plata ni para pagar un poco de pan para darles a  mis hijos y esposa.                                                                                                                                                            
Ahora tengo derechos y eso me hace muy feliz, lo único que deseo es que mi esposa en algún momento pueda llegar a tener los mismos derechos que tengo yo ahora! La idea de hacer la junta en el juego de bolas fue muy buena, a mi no se me hubiera ocurrido nunca y termino siendo la mejor  idea, sin esta, nunca hubiéremos conseguido crear la constitución y mucho menos los derechos del hombre.Estoy orgulloso de lo que logramos estando unídos.

lunes, 21 de mayo de 2012

Sycorax Story, The Tempest.

In the literature class we are reading The Tempest, a novel written by the known playwright, Shakespare. We were supposed to, in first instance, represent Sycorax story in a video.

After that, we created still images or freeze-frames representing all Act 1. The following pictures are the one about Scene 1 and Scene 2

:
In this picture it´s shown a boatswain challengeing the authority, in this case, the King of Naples called Alonso, telling him to go back to the cabins. 




In this picture, we find the ladies saying "Farewell" to all their family because they are in the middle of a huge storm in a ship in the sea. 

Here, we can see the ladies jumping out from the ship while the nobility and the sailors are praying.

In this one, we can see Prospero telling his daughter, Miranda, to be calm because nobody has been hurted.


Here we see Prospero telling their past to Miranda (he was once the Duke of Milan and his evil brother +, Antonio, stealing his title).


In this one, we can see Prospero telling Miranda that while he was always studying Magic and Enchantment, Antonio was rulling the state, and that all the members of the nobility are now helping his brother instead of him.



In this picture, King Alonso is making a treat with Antonio.


The army entered to Milan and made Prosper and Little Miranda go out of the city, adrift in a poor boat, full of rats.

Here, we can see little Miranda and Prospero with the few elements Gonzalo put in the boat for them: Prospero´s magic books, pure water and some food to survive.

domingo, 20 de mayo de 2012

¿Pinche o Enfermedad?


En el colegio estuvimos hablando con la profesora de Biología, sobre vacunas. Entonces nos asigno una tarea, de 7 puntos,donde tenías que escribir cuales te habías dado, de que te protegían y cuales te faltaban y mis resultados fueron los siguientes...

  • B.C.G - esta vacuna te protege de la Tuberculosis, y son dos dosis.
  • Cuádruple- como el nombre lo indica son 4 dosis, y te protege del Tétanos, difteria y la tos convulsa
  • Hepatitis -A te protege de un virus que te puede agarrar en el hígado. son dos dosis
  • Hepatitis B- te protege de otro virus diferente en el hígado, también son dos dosis
  • Sabin - esta vacuna te protege de la Poliomielitis son tres dosis
  • Cervatix -te protege del virus  papiloma y son 3 dosis 
  • Anti sarampión es una sola dosis

Otra de las preguntas eran si estabas al día con las vacunas y comparándolo con un documento que tenía todas las vacunas que hay que darse, comprobé que si estaba al día.
 El tercer punto era investigar sobre una de las noxas y crear un mapa conceptual el cual se ve acá abajo:
y por último había una pregunta que decía "Qué tienen en común estas enfermedades: el dengue, el paludismo, la hantavirosis, el Chagas-Mazza, la leishmaniosis, la leptospirosis y la fiebre hemorrágica argentina" y la respuesta a esta pregunta, es que todas las vías de contagio son por un Vector.

viernes, 11 de mayo de 2012

Actividad Poesía.

Actividad: Escribí verticalmente el nombre del fenómeno meteorológico que hayan elegido. A partir de estas letras, generá un texto poético que defina, describa o explique sus características.

Ni liquida ni gaseosa,la solidez de la nieve no tiene comparación.
Isla blanca,perdida en el gigante desierto verde.
Estremesodor dolor el que te genera al tocarla
Vientos arrastrandola,generando sensaciones unicsas
Es asombrosa e inigualable.
Integrantes: Paloma Moreno y Agustina Baibiene

lunes, 7 de mayo de 2012

Búsquedas en Internet.


¿Cómo funciona de búsqueda como Google?
Un motor de búsqueda funciona gracias a tres partes fundamentales: por ejemplo las arañas, ella se encargan de rastrear los sitios Web recopilando datos. Las arañas rastrean Internet continuamente, recolectando paginas nuevas y actualizadas en la Web para mantener sus resultados al día.
Tratamiento de Datos: se encarga de tratar de forma diferente por diversos motores de búsqueda los datos que las arañas extraen. Ellos son los que organizan el orden en el que los sitios van a aparecer en los resultados de una búsqueda.
Por último el Interfaz, les permite a usuarios realizar búsquedas sobre el índice generado.

¿Qué es la Web superficial? ¿Qué es la Web prefunda o invisible?
Los motores de búsqueda comunes como Google sólo ofrecen acceso a una pequeña parte de lo que hay realmente online esto se lo llama Red Superficial o Visible.
la Web profunda, es un amplísimo banco de información ubicado en catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a diccionarios y contenido de sitios que demandan un login (aunque sea gratuito), entre otros tipos de contenido que no aparecen entre los resultados de una búsqueda convencional.

¿Qué son los buscadores temáticos?

Es un buscador Web que se especializa en búsquedas de información en un área específica. Por ejemplo, Un buscador de películas, de virus, de bibliotecas, de noticias, etc .El hecho de que se especialicen en un tema específico, permite que sus usuarios puedan encontrar mejor lo que están buscando, empleando técnicas específicas para ese tema.

¿Qué son las palabras clave?

Son palabras que usan los usuarios para encontrar información, al poner esta palabra te aparecerán todas las paginas y enlaces en los que se encuentren estas palabras.

¿Cómo se puede “afinar” la búsqueda que estoy realizando?

La búsqueda se puede afinar poniendo comillas (“ ”) en la palabra que querés buscar, también se puede afinar poniendo mas detalles, dependiendo de lo que quieras buscar. Por ejemplo si queres buscar algo sobre manzanas VERDES y pones solo manzanas te van a aparecer muchisimos resultados, que van a estar también relacionados con otros temas que no tienen nada que ver a lo que queres buscar vos. Entonces tenes que poner mas detalles es decir agregar VERDES asi te van a aparecer los datos que querias buscar.

lunes, 16 de abril de 2012

Tipograma: Club Pucara

En este tipograma quisimos expresar lo que sentimos sobre el Club Pucará, mediante esta canción. Elegimos esta canción porque es una de las tantas que el club tomo y adapto para alentar al equipo, esta es la versión original, nos resulta poética porque nos hace acordar mucho el momento en que el equipo entra a la cancha.
La forma, es el escudo de Pucará, que no se distingue mucho porque no se pudo copiar el fondo, los colores son los que representan a este.
Esta canción habla sobre el amor que el yo lírico dice que no puede olvidar a su Ex mujer, y que cada vez que la ve, se acuerda de su amor actual, el cual es idéntico al de ella.
 Lo que a nosotras nos pasa con esta canción, es que nos sentimos identificadas porque cuando se refiere a AL AMOR QUE NO PUEDO OLVIDAR, es el amor que sentimos por el hockey y nunca vamos a poder olvidar.
Éste es el escudo del club en un tipo grama, graficado con 
una canción que representa mucho al club, por lo que dice y
 o expresa en ella.


Integrantes: Paloma Moreno y Agustina Baibiene














domingo, 15 de abril de 2012

lunes, 26 de marzo de 2012

domingo, 25 de marzo de 2012

analisis de la vida y obra de Horacio Quiroga.

Horacio Quieroga nacio el 31/12/1878 en Uruguay y falleció el 19/02/1937. Cuenado el era pequeño su padre murio, Luego su padrasto muere de la misma forma que su padre lo hizo.(con una escopeta). En 1897 crea la tertulia, los tres mosqueteros.
Accidentalmente mata a su mejor amigo con una escopeta.En 1909 se casa, en 1915 se suicida la mujer. Se vuelve a casar, pero la mujer a los pocos años lo deja. Finalmente muere por ingestión de cianuro poco después de enterarse que sufre de cáncer gástrico. En octubre de 1938 se suicida Alfonsina Storni por quien sostuvo una profunda pasión. En 1939 se suicida su hija Egle. Años después, su hijo Darío también haría lo mismo.
Nosotros trabajamos con un cuento muy extraño porque el que relataba la historia no era una persona ni un personaje, sino que era la bacteria que lentamente mata al personaje principal. El cuento leido fue el siguiente: http://es.scribd.com/doc/66811026/Horacio-Quiroga-Mi-Cuarta-Septicemia-Memorias-de-Un-coco
El cuento tenia varias palabras desconocidas para mi, pero la idea era deinir UNA de todas las que no conociamos, y yo eleji definir la siguiente palabra:
Septicemia:  una infeccion que puede ser mortal causada por una bacteria que ingresa al cuerpo, en este caso, mediante una cortadura. tambien puede ingresar mediante la respiracion,etc.

lunes, 19 de marzo de 2012

Caligrama.



Un caligrama es un texto, a veces una simple frase o palabra, generalmente poético en el que se utiliza la disposición de las palabras, la tipografía o la caligrafía para procurar representar el contenido del poema. Los caligramas son poemas donde la dispocicion de los versos siguiere una forma grafica
Los caligramas estan en el tipo de poesia para mirar, en los caligramas, el poema dibuja un objeto relacionado con las cosas de las que habla. Por ejemplo, si el poema habla de un castillo, se escribe dandole al texto la forma de un castillo, aunque en ocasiones se da el caso de simples poemas visuales escritos en cierta forma o dibujo que no está relacionado con el caligrama.

 El que más me gusta es el de la torre Eiffel, porque aunque no entienda muy bien lo que dice, me interesa el tema y me gusta la forma.









Cuidado en el internet

EJERZO MI  DERECHO A LA LIBERTAD Y RESPETO LA DE LOS DEMÁS.
Es importante tener cuidado en internet, cada vez que publicamos o compartimos cosas en sitios como Facebook o Twitter. Es decir, cada uno es libre de escribir y opinar lo que quiere, pero esto no significa que aunque tu identidad sea secreta o no, puedas insultar o discriminar a nadie.
Aveces, en las redes sociales, respeto es lo que falta. La gente no se pone en el lugar del otro antes de actuar.
Si no te gustaría que te lo hagan a vos, ¿porque se lo vas a hacer a los  demás?

miércoles, 14 de marzo de 2012

Dimension Paralela.


Nosotros trabajamos observando un este cuadro, y con lo que veiamos teniamos que crear una historia, lo que a nosotras se nos ocurrio fue lo siguiente:
Estaba el astronauta Franco caminando en el espacio cuando derrepente ve un circulo azul.Al acercarse para ver, este fenomeno extrañp lo absorve llevandoselo a una dimencion paralela.
 En esta, se encontraban individuos muy similares a los humanos, con la unica diferencia que se llamaban por numeros.
 Era exactamente igual que la Tierra, asique decidio ir a donde estaria su casa en su mundo, y la encontro. Toco la puerta y salio una bella mujer, que habia sido su esposa antes del tragico accidente donde fallecio.
Al verla, Franco decide mandar a su otro yo a la tierra, para el quedarse con su esposa y vivir como antes.